作者：裴多菲(匈牙利) | 诗人

翻译：孙用

郑在读诗：郑慧玲 | 大学教师

制作：优扬

我的爱情并不是一只夜莺

在黎明的招呼中苏醒

在因太阳的吻而繁华的地上

它唱出了美妙的歌声

我的爱情并不是可爱的园地

有白鸽在安静的湖上浮游

向着那映在水中的月光

它的雪白的颈子尽在点头

我的爱情并不是安乐的家

像是一个花园，弥漫着和平

里面是幸福，母亲似的住着

生下了仙女：美丽的欢欣

我的爱情却是荒凉的森林

其中是嫉妒，像强盗一样

它的手里拿着剑：是绝望

每一刺又都是残酷的死亡

♚ 诗感

究竟是平平淡淡才是真，还是轰轰烈烈相爱过，谁能笃定爱情的模样？

对裴多菲来说，爱，容易遇见，却并不能轻易得到。一生数次一见钟情，都未能顺理成章地相守始终。大量爱情诗的背后，大概是难以得到的向往和忧怅。

全诗整齐的段落，用三层比喻反衬着爱情的荒凉和落寞。美妙、安静、和平，本该是想象中爱情最温柔的样子。但现实中，大多陷入爱情这样一种非理性情愫中的人，非要感受到痛彻心扉、触及到刻骨的悲伤，才能确认爱情真的来过。

就像一杯没有任何调味品的白开水，激不起味觉的任何涟漪。

——洛然

♚ 读诗嘉宾

郑慧玲

郑慧玲，河南大学音乐学院声歌系副教授、硕士研究生导师，中国音乐家协会会员，中国民族声乐艺术研究会会员。

舞台上的她，对艺术精益求精；课堂上的她，视学生如己出；平时的她，亲和简雅。在她看来，有学者，可教人；有德者，可育人。二者合之，方可为师之典范。真诚地爱学生，对于她来说，既是一种教育的力量，也是一种教学方法。

她的声音通透圆润、音质纯净、感情真挚、富有艺术表现力和感染力！她认为声乐艺术最突出的特征是音乐和语言的高度结合，朗诵是歌唱的基础，歌唱是朗诵的音乐化，二者相互渗透，相互影响。尤其是民族声乐更加讲究“字正腔圆”，在朗诵的基础上去准确理解和把握作品所表达的思想情感，才能达到声情并茂的效果。所以，朗诵不仅仅是她自己的热爱，更是她声乐教学中最重要的一部分。

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