最近，“校园欺凌”话题再度引发舆论关注：频繁发生的中小学校园欺凌事件，有施害者低龄化、施害行为暴力化、手段多样化等特点，让本应美好和谐的校园蒙上了阴影。
校园欺凌的根源是什么？校园欺凌中有哪几种角色，分别有什么特征？校园欺凌对受欺凌者和欺凌者会造成哪些心理影响？如何发现孩子是否遭受了校园欺凌？遭遇校园欺凌该怎么办？河南省精神卫生中心（新乡医学院第二附属医院）儿童少年精神科副主任张燕正在做客河南新闻广播《大医生来了》节目，揭开校园欺凌背后的心理原因，有效应对校园欺凌。
最近，“校园欺凌”话题再度引发舆论关注：频繁发生的中小学校园欺凌事件，有施害者低龄化、施害行为暴力化、手段多样化等特点，让本应美好和谐的校园蒙上了阴影。
校园欺凌的根源是什么？校园欺凌中有哪几种角色，分别有什么特征？校园欺凌对受欺凌者和欺凌者会造成哪些心理影响？如何发现孩子是否遭受了校园欺凌？遭遇校园欺凌该怎么办？河南省精神卫生中心（新乡医学院第二附属医院）儿童少年精神科副主任张燕正在做客河南新闻广播《大医生来了》节目，揭开校园欺凌背后的心理原因，有效应对校园欺凌。
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